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Smithsonian Latino Center

Smithsonian Staff

The Smithsonian Latino Center is the corazón of Latinidad at the Smithsonian. It works toward preserving Latino history and culture, engaging Latino communities, and advancing Latino representation in the United States. Since 1997, SLC has successfully ensured that the contributions of the Latino community are celebrated and represented throughout the Smithsonian.

The Center works collaboratively with Smithsonian museums and research centers, ensuring that the contributions of the Latino community in the arts, history, national culture and scientific achievement are explored, presented, celebrated and preserved. We support scholarly research, exhibitions, public and educational programs, web-based content and virtual platforms, and collections and archives. We also manage leadership and professional development programs for Latino youth, emerging scholars and museum professionals.

Smithsonian Latino Center's collections

 

Nuestra América: 30 latinas/latinos que han forjado la historia de los Estados Unidos

<p><em>Nuestra América</em> es una antología completamente ilustrada que ha preparado el Centro Latino Smithsonian. En ella se presentan las inspiradoras historias de treinta latinas y latinos y se celebran sus contribuciones a los Estados Unidos. Muchos de ellos enriquecieron las características culturales, sociales y políticas de la nación. </p> <p></p> <p>Gran parte de las historias recopiladas en este libro van a formar parte de la Galería latina de la familia Molina. Se trata de la primera galería nacional dedicada a los latinos en el Smithsonian.  El Centro Latino dirige este proyecto de galería. </p> <p></p> <p>Las historias de este Learning Lab se encuentran en las colecciones de los museos Smithsonian. Para que puedan verse fácilmente, se han agrupado por temas. </p> <p>¿Cuál es el contenido de una colección? Incluye objetos que una persona utilizó o llevó puestos. Algunos ejemplos son: artículos publicados, fotografías y videos. Estos objetos pueden variar desde una pelota de béisbol hasta una prenda de vestir. ¡Hasta podría ser un transbordador espacial! Los objetos ayudan a que los museos puedan narrar historias más completas. Además, los museos se ocupan de cuidar esos objetos. De esta manera, los futuros visitantes también podrán verlos.<br></p> <p>Cada tema incluye rutinas de exploración que provienen del Proyecto Cero de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard. Estas preguntas pueden ayudar a iniciar conversaciones acerca de las historias y los objetos presentados. Este Learning Lab puede ser útil para los estudiantes de la escuela intermedia y de la escuela secundaria, en especial si están interesados en la cultura latina. También podría servir de apoyo en la preparación de un proyecto en español sobre las tradiciones familiares. Para ver una versión en inglés de este Learning Lab, haga clic <a href="https://learninglab.si.edu/collections/nuestra-america-30-inspiring-latinas-latinos-who-have-shaped-the-united-states/MakuDQIEBA5UsG2P#r/">aquí.</a><br></p> <p>Si desea más información acerca del libro, por favor visite:<br></p> <p><a href="https://latino.si.edu/es/nuestra-america">https://latino.si.edu/es/nuestra-america</a></p> <p>También puede ver una versión en inglés del libro. Favor de visitar:<br></p> <p><a href="https://latino.si.edu/nuestra-america">https://latino.si.edu/nuestra-america</a></p> <p><u>Los temas y las historias presentadas en este Learning Lab son:</u><br></p> <p> Derechos civiles y activismo</p> <ul></ul> <ul><li> César Chávez</li></ul> <ul><li>Dolores Huerta</li></ul> <ul><li>Sylvia Rivera </li></ul> <p> Empresarios</p> <ul></ul> <ul><li>C. David Molina</li></ul> <ul><li>La familia Unanue y Goya Foods</li></ul> <p> Moda y cultura popular</p> <ul></ul> <ul><li>Celia Cruz</li></ul> <ul><li>Óscar de la Renta </li></ul> <ul><li>Lin-Manuel Miranda</li></ul> <ul><li>Rita Moreno</li></ul> <p>Lectura y literatura</p> <ul></ul> <ul><li>Pura Belpré</li></ul> <ul><li>Julia de Burgos</li></ul> <ul><li>Sandra Cisneros</li></ul> <ul><li>Juan Felipe Herrera</li></ul> <p> Servicio público</p> <ul></ul> <ul><li>Jaime Escalante</li></ul> <ul><li>Sylvia Méndez</li></ul> <ul><li>Ellen Ochoa</li></ul> <ul><li>Sonia Sotomayor</li></ul> <p> Deportes</p> <ul></ul> <ul><li>Roberto Clemente</li></ul> <ul><li>Dara Torres</li></ul> <p></p>
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Nuestra América: 30 Inspiring Latinas/Latinos Who Have Shaped the United States

<p><em>Nuestra América</em> is a fully illustrated anthology from the Smithsonian Latino Center. It features the inspiring stories of thirty Latina/o/xs. It celebrates their contributions to the United States. Many are towards the nation’s cultural, social, and political character. </p> <p>Many of the stories in this book will be included in the Molina Family Latino Gallery. It is the first national gallery dedicated to Latina/o/xs at the Smithsonian. The Latino Center leads this gallery project. </p> <p>The stories in this Learning Lab are in the Smithsonian collections. They are grouped into themes for easier viewing. </p> <p>What is in a collection? It has objects that were used or worn by someone. Examples of objects include articles, photographs, artifacts, and videos. Objects can be anything from a baseball to a piece of clothing. It could even be a space shuttle! Objects help museums tell more complete stories. Museums also take care of objects. That way, future visitors can see them, too.</p> <p>Each theme includes thinking routines. They are from the Harvard Graduate School of Education's Project Zero. These questions can help create discussion around the stories and objects here. This Learning Lab can serve middle school and high school students. Especially if they are interested in Latino culture. It can help with a Spanish project exploring family traditions. </p> <p>For more information on the book, please visit:<a href="https://www.runningpress.com/titles/sabrina-vourvoulias/nuestra-am%c3%a9rica/9780762471751/"><br></a><a href="https://latino.si.edu/nuestra-america">https://latino.si.edu/nuestra-america</a><br></p> <p>An Spanish version of the book is also available. Please visit:<a href="https://www.runningpress.com/titles/sabrina-vourvoulias/nuestra-am%C2%BFrica/9780762497485/"><br></a><a href="https://latino.si.edu/es/nuestra-america">https://latino.si.edu/es/nuestra-america</a><u><br></u></p> <p><u>The themes and stories featured in this Learning Lab include:</u></p> <ul><li> Civil Rights and Activism <ul><li>César Chávez</li><li>Dolores Huerta</li><li>Sylvia Rivera</li></ul></li><li>Entrepreneurs<ul><li>C. David Molina</li><li>The Unanue Family and Goya Foods</li></ul></li><li>Fashion and Popular Culture<ul><li>Celia Cruz</li><li>Óscar de la Renta</li><li>Lin-Manuel Miranda</li><li>Rita Moreno</li></ul></li><li>Literacy and Literature<ul><li>Pura Belpré</li><li>Julia de Burgos</li><li>Sandra Cisneros</li><li>Juan Felipe Herrera</li></ul></li><li> Public Service<ul><li>Jaime Escalante</li><li>Sylvia Mendez</li><li>Ellen Ochoa</li><li>Sonia Sotomayor</li></ul></li><li>Sports<ul><li>Roberto Clemente</li><li>Dara Torres</li></ul></li></ul>
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Arte para el cambio social: Conversaciones sobre protestas y brutalidad policial

<p>Una protesta es una manera de que la gente exprese sus convicciones acerca de una persona, lugar, cosa o idea. Esas convicciones pueden manifestarse por medio de una declaración o una acción. Las marchas y mítines públicos son ejemplos de protestas. Escribir cartas, cantar canciones, dejar de comer, o usar la violencia son otros tipos de protestas. </p> <p>En los Estados Unidos la gente tiene derecho a protestar de manera pacífica. La Constitución y su primera enmienda garantizan este derecho. Sin embargo, en algunas ocasiones, la tensión entre los manifestantes y la policía puede llevar a la violencia. Ha habido épocas en que la policía ha tratado con violencia a las comunidades de color. Esta forma de abuso se conoce como brutalidad policial. </p> <p>Vamos a ver juntos algunos puntos de colaboración y de solidaridad entre los afroamericanos y los latinos. Analizaremos las tensiones entre estos dos grupos y cómo llegaron a colaborar. También veremos los conflictos entre ellos y la policía. Los eventos que mencionaremos son:</p> <ol><li>La Moratoria Nacional Chicana, 1970</li><li>Los disturbios en el barrio Mount Pleasant de Washington, D.C., 1991</li><li>#BlackLivesMatter (#LasVidasNegrasImportan), desde el 2013 hasta hoy</li></ol> <p>En este laboratorio de aprendizaje (Learning Lab) se presentan obras de arte, videos, fotografías y pancartas relacionados con las protestas. También incluye rutinas de exploración del Project Zero de la Harvard Graduate School of Education. Estas rutinas ayudan a iniciar conversaciones en torno a las imágenes o las pancartas de protesta que se encuentran en la colección. Al final de esta colección, encontrará hojas de trabajo del Centro Latino Smithsonian,<em> Expresiones culturales:</em> <em>Arte para el cambio social</em>. Están disponibles para estudiantes de educación primaria, intermedia y secundaria. Los cuidadores o maestros pueden usar las preguntas de las actividades para crear pancartas y arte de protesta relacionados con el cambio social.</p> <p> </p> <p></p>
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Cultural Expressions: Art for Social Change

<p>This collection features civic engagement, language arts, and visual arts activities using posters from the Division of Community Education of Puerto Rico (DIVEDCO). This Puerto Rican Poster Art was inspired by works created during Works Progress Administration (WPA). Scaled bilingual activities for grades 2-5, 6-8, and 9-12.</p>
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Cultural Expressions: Spoken Connections and Poetry

<p>This collection features the Spoken Connections Workshop along with four Smithsonian Latino Center programs celebrating Latino poetry and spoken word. This collection is for middle school and high school students, along with life-long learners, with an interest exploring world cultures, language arts, and creative writing. </p> <p>This workshop PDF includes poetry from Puerto Rican and African American poets, including Martin Espada. The collection includes activities on defining culture and brainstorming your cultural home. Through these activities, learners will develop further understanding on culture characteristics, values, and how culture influences our everyday lives. Skills developed through this collection include interpersonal and intrapersonal conversations, learning how to use graphic organizers, and developing creative writing skills using vehicles such as free response and poetry. <br /></p> <p>This collection also features Smithsonian Latino Center Poetry Programs to complement the activity itself through visual performance. Caridad De La Luz aka La Bruja (New York City) and Francisco X. Alarcón (Los Angeles/Davis) honor memory and ancestors during Day of the Dead, Quique Avilés (Washington, DC), Leticia Hernández-Linares (Los Angeles/San Francisco), Raquel Gutiérrez (Los Angeles/Bay Area), and José B. González (Connecticut) perform at a special <em>enceuntro </em>or encounter of Salvadoran poets. A memorable event of music and spoken word curated by Luis Alberto Ambroggio featured performances by local poets Alberto Avendaño, Quique Avilés, Naomi Ayala, José Ballesteros, Consuelo Hernández, Samuel Miranda, Egla Morales, and Carlos Parada, with music by singer/songwriter Patricio Zamorano and his band. </p>
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Latino Patriots in American Military History | Patriotas Latinos en la Historia Militar Estadounidense

<p>This bilingual (English/Spanish) collection highlights Latino contributions in American Military History. Resources serve grades 7/8 and 9/10 social studies, U.S. History, AP Military History, Spanish Language courses and life-long learners. They include critical thinking, writing, language arts, visual arts, historical inquiry activities. Wars and topics covered include:</p> <p></p> <ul><li>American War of Independence</li><li>Texas Revolution and the Mexican American War</li><li>Manifest Destiny</li><li>U.S. Expansionism</li><li>Civil War</li><li>World War I</li><li>World War II</li><li>Korean War</li><li>Vietnam War</li></ul><p></p>
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Celebrating Central American Traditions | Celebrando tradiciones centroamericanas

<p>This bilingual collection of activities and videos can serve students grades K-5, music and world culture teachers, as well as middle and high school Spanish classes. Enjoy performances and interview with artists about Central American music traditions, including Salvadoran Chanchona music, Honduran Garifuna music, and Latin Punk Rock. Learn about the Sawdust Carpet traditions with artisans and about Central American Archeology with Dr. Alexander Benitez. See objects related to food, music, and celebrations from Latin America brought to the United States. Activities explore Central American geography, traditional Guatemalan Maya fashion, sawdust carpet traditions, and musical traditions. </p> <p><em>Celebrating Central American Traditions</em> was the Smithsonian Hispanic Heritage Feature Event on September 15, 2012. Participating Smithsonian units include: the Hirshhorn Museum and Sculpture Garden, the National Museum of American History, the Smithsonian Center for Education and Museum Studies, the Smithsonian Heritage Month Steering Committee, and the Smithsonian Latino Center.</p> <p>The Central American Traditions Family Day is made possible by Univision. Additional support is provided by Ford Motor Company Fund. The program also received federal support from the Latino Initiatives Pool, administered through the Smithsonian Latino Center.</p> <p><br /></p> <p>Esta colección bilingüe de actividades y videos le sirven a estudiantes en grados K-5 y maestros de música y cultura mundial. También les sirve a maestros de secundaria y preparatoria. Disfrute muestras e entrevistas con artistas sobre tradiciones musicales centroamericanas, incluyendo música chanchona salvadoreña, música garífuna hondureña, y punk rock latino. Aprenda sobre las alfombras de aserrín con artesanos y sobre arqueología centroamericana con el Dr. Alexander Benítez. Vea objetos relacionados a temas de comida, música y celebraciones traídos a los Estados Unidos por inmigrantes de Latino América. <br />Las actividades exploran la geografía de Centroamérica, tradiciones mayas de vestuario, tradiciones de alfombras de aserrín, y tradiciones musicales.  </p> <p>Este día de la familia de tradiciones centroamericanas fue el evento de herencia hispana del Smithsonian el 15 de septiembre 2012. El Museo Nacional de Historia Americana, el Museo Hirshhorn y el Jardín de Esculturas, el Centro Smithsonian de Educación y Estudios Museológicos, el Comité Smithsonian de Administración del Mes de la Herencia, y el Centro Latino del Smithsonian forman parte de este día de la familia.</p> <p>El día de la familia, Tradiciones de Centroamérica, es hecho posible por Univision. Apoyo adicional es proporcionado por Ford Motor Company Fund y también ha recibido apoyo federal del Latino Initiatives Pool, administrado por el Centro Latino Smithsonian.</p>
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Cerámica de los Ancestros: Central America's Past Revealed

<p>This bilingual collection features activities, publications, and videos for middle and high school students as well as scholars and life-long learners on Central American archaeology and history through ceramics from 1000 BC to the present.</p> <p>For thousands of years, Central America has been home to vibrant civilizations, each with unique, sophisticated ways of life, value systems, and arts. The ceramics these peoples left behind, combined with recent archaeological discoveries, help tell the stories of these dynamic cultures and their achievements. <em>Cerámica de los Ancestros</em> examines seven regions representing distinct Central American cultural areas that are today part of Belize, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, and Panama. Spanning the period from 1000 BC to the present, the ceramics featured, selected from the National Museum of the American Indian's collection of more than 12,000 pieces from the region, are augmented with significant examples of work in gold, jade, shell, and stone. These objects illustrate the richness, complexity, and dynamic qualities of the Central American civilizations that were connected to peoples in South America, Mesoamerica, and the Caribbean through social and trade networks sharing knowledge, technology, artworks, and systems of status and political organization. </p> <p>This collection features the past exhibition, <em>Cerámica de los Ancestros: Central America's Past Revealed</em>, a collaboration of the Smithsonian’s National Museum of the American Indian and the Smithsonian Latino Center.<br /></p>
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Southern Identity: Contemporary Argentine Art

<p>These bilingual (English/Spanish) resources feature activities related to Argentine culture through the lens of contemporary art for families, middle school, and high school students. </p> <p>This digital collection is from an exhibition with the same name, organized by the Smithsonian Latino Center with Argentina’s Secretariat of Culture. <em>Southern Identity</em> presented an overview of the major movements and trends in Argentina’s national art scene since 1948 and is organized in four sections featuring political art, landscapes, national identities and abstraction. It was the largest survey of Argentine contemporary art ever organized in the United States and included paintings, drawings, sculptures, video art, photography and prints representing the work of artists working in Buenos Aires and throughout Argentina’s provinces. </p> <p><em>Southern Identity</em> was part of the public program and exhibition series<em> Argentina at the Smithsonian 2010 </em>that commemorated Argentina’s bicentennial.</p>
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